暑假将近，十大菠菜网正规平台的暑期社會實踐活動即将開始，6月29日下午團隊隊長楊遠可召集所有成員開展了一次關于低年級小學生英語繪本教學策略培訓，以便為接下來一周的實踐活動教學環節打下堅實的基礎。

本次培訓圍繞主題提高師範生基本技能——深入挖掘如何進行低年級小學生繪本故事教學展開，本次培訓内容分為三個模塊:一、利用五步教學法教學詞彙；二、少兒英語繪本故事教學的基本步驟及要求；三、如何利用少兒英文繪本詞彙對低年級兒童進行語音教學。培訓就三位大二學生的教學試講經驗及切身體會進行講解，楊遠可同學分享了如何高效利用五步教學法教學詞彙，五步教學法包括課堂的暖場，導入，展示，練習，鞏固。五步教學法是一名英語教師教授新課的總體思路，這對于課堂教學的知識點、重難點的把握以及課堂活動組織是否高效有着至關重要的作用。緊接着廖雨城和夏玉霞分享了少兒英語繪本故事教學的基本步驟及要求，繪本故事教學要求英語老師做到:一，老師整理出清晰的故事綱要并且聲情并茂地講述故事。二，老師需準備教學課堂教具，例如可以借助圖片展示出新的英文詞彙。三、在繪本故事課堂教學活動中，教師可以讓學生帶着問題去看繪本的視頻。這樣能夠使學生深入理解故事。四、課堂上通過小組合作的形式鼓勵孩子自編對話，從而為故事的表演做鋪墊。五、老師在課堂上讓學生讀故事，演故事，其目的是培養學生們的綜合語言運用能力。

團隊成員們認為，低年級小學生在學習第二語言——英語之初，應給學生灌輸音标教學，音标發音是否标準關系到學生的口語問題。糾錯發音應該在學生學習之初進行，随着學生年齡的增長糾錯也就越難。

在培訓的最後大二的同學為大一的學妹解惑，大家還一起讨論關于教學活動的具體方案。最後希望本次暑期實踐活動過程順利圓滿結束。

（文/夏玉霞鄭丹丹）