為落實二級學院教學質量保障的“七個一”方案，切實提高教學質量，發揮二級學院教學質量監控主體作用，4月13日，十大菠菜网正规平台組織召開線上教學質量監控專題學習。本次學習由學院副院長劉海軍主持，十大菠菜网正规平台全體教師參會。
劉海軍副院長首先帶領大家學習了《南京特殊教育師範學院二級學院教學質量監控工作質量标準及評價方案》。他首先強調了二級學院在教學質量保障工作中的重要作用，構建二級學院教學質量監控體系的目的是為了盡快提高教學質量，最終體現在學生思想、文化知識以及身心素質的變化程度上，通過全面教學質量管理的監控與評價體系的構建，及時了解教學過程中各個要素、各個環節的工作狀态，對教學運行過程中存在的各種問題進行準确客觀的監控與調整，保障教學質量持續提高和良性循環，從而實現教育教學水平的穩步提升，實現二級全面和諧與可持續發展的目标。
劉海軍副院長在詳細解讀了二級學院教學質量監控工作質量标準及評價指标後，又帶領大家研讀了《南京特殊教育師範學院關于主要教學環節的質量标準及評價方案》。此方案旨在加強教學管理，規範教學要求，為菠菜工作提供質量标準和評價提供依據。教學環節主要包括：備課、課堂教學、作業與練習、輔導與答疑、課程考核、實驗、教育實習、校内試講、教育實習、專業見習、專業實習等。針對每項教學環節，文件中都列舉了詳細的質量标準和評價方案。如課堂教學環節過程中，文件不僅明确指出課堂教學基本要求，列舉教學質量标準的一級指标和二級指标，還對課堂教學提出嚴格的評價标準。各位任課老師認為，二級學院在教學過程中的監控職能可以更好地形成信息反饋的閉環，教學環節的質量标準及評價方案能夠更好地規範日常教學，提升教學能力。
劉海軍副院長總結說，教學質量監控為雙向控制，即除了對教師教學過程控制外，還将學生的課程測試的結果作為教學質量的輸出加以控制。在構建二級學院教學質量監控體系的過程中，通過制定方案——執行方案——得出結論——改進方案的方式，不斷的循環、改進，使質量監控體系不斷地得以完善，達到螺旋式提升教學質量的最終目的。（文圖/陳曉芬 編輯/劉海軍 審核人/丁祖保）