今年7月，南京特殊教育師範學院十大菠菜网正规平台茁芽公益支教團隊，走入陝西省商洛市山陽縣中村鎮中心小學，開展“閱享一夏”茁芽公益暑期支教夏令營活動。以推廣普通話為基礎，以繪本為媒介、以閱讀為橋梁，從學生的角度出發，緊抓貼近學生日常生活的課程内容，同時融入當地特色，開展豐富多彩的民俗活動。通過開展特色系列課程，旨在不斷加深學生的民族認同感與自豪感，積極弘揚中華優秀傳統文化，共同推動鄉村振興事業的蓬勃發展。

在茁芽公益“閱享一夏”語言文化夏令營開展過程中，團隊成員以“支教+閱讀”為切入點展開課程教學，為當地學生帶來了豐富多彩的課程，下面就讓我們一起回顧這些精彩的課程吧！

感知文化之力，講好紅色故事

《愛國主義教育講座》：在新中國成立75周年之際，孫翊策（麥子老師）為當地學生帶來一場意義深遠的主題講座。講座中包含了對中華優秀傳統文化的介紹、中國共産黨建立新中國的奮鬥史以及青少年在新時代的責任與擔當等内容，引導學生思考在新時代如何砥砺前行，為祖國做出貢獻。

《飛奪泸定橋》：在紅色繪本的講解中，孫翊策（麥子老師）結合當今實際，引導學生思考“飛奪泸定橋”這一重大事件的曆史意義，表達對先烈的感激之情，激發學生的愛國意識。活靈活現的繪本畫面和老師繪聲繪色地講解，促使學生們對紅軍長征有更深刻地認識。

《少年的長征》：通過繪聲繪色的講解、與學生問答式互動等方式，宋林钊（大钊老師）引導學生思考繪本中圖文的關聯與深刻的情感意義，通過圖文的遞進感受紅軍少年長征的經曆，結合當今實際，激發學生的愛國主義熱情，讓學生明白紅軍長征的重大意義和傳承長征精神的深遠影響，深化愛國主義教育。

小家和大家，共畫同心圓

《陝西文化知多少》：仇翎安（二鳳老師）通過中國地圖上陝西省的地理位置，引出“陝西八大怪”文化現象。接着，運用問答互動的方式介紹了陝西豐富多彩的非物質文化遺産，比如皮影和剪紙。最後，把課堂交給同學們，讓他們親手制作剪紙作品。

《巧手捏塑》：張默涵（小張老師）向孩子們介紹了商洛非遺泥塑藝術的基本内容和曆史背景，通過展示精美的泥塑作品，激發了孩子們濃厚的學習興趣。在授課老師的指導下，孩子們學會了使用超輕黏土來創作屬于自己的作品。課程結束後，孩子們紛紛展示自己的作品，并贈送給了隊員們。

《這裡是中國》：在歡快的背景音中，王冠程（橙子老師）先後向同學展示了中國的行政地圖、地形圖、氣候圖，引導同學們分析中國地形、地勢、氣候的特點。接着，通過幾組美景展現出中國傳統文化與自然風光的結合，着重以五嶽及與其相關的詩歌為例，引導學生們銘記曆史，珍惜和平，珍愛祖國的大好河山，未來積極投身于國家的現代化建設中，成為有用之才。

從“心”出發，用“心”育人

《獨一無二的我》：溫聃丹（不倒翁老師）通過一個簡短的繪本故事，以主人公“仔仔”為線索，通過制作思維導圖、設計自畫像以及心靈療愈等方式，引導同學們認識到每個人都是這個世界上獨一無二的存在，要在成長中不斷成為更好的自己。

《情緒特工隊》：宋雨婕（西瓜老師）通過小遊戲“情緒猜一猜”、播放電影片段和情緒表演等方式，在與同學們的交流互動中，引出“情緒沒有好壞之分，每一種情緒都有它特别的作用”的主題。通過制造特定的情境，讓同學們感受每一種情緒的獨特性以及處理情緒的正确方法，引導大家争做情緒處理小能手。

五育融“心”，點亮璀璨生命。在傳承經典的閱讀課程之餘，我們精心策劃了多元化的課程設計，諸如：

（融合教育科普—手指律動）

（科學課—紙杯投影儀）

（體育課—球類）

（美育課—自畫像創作）

（趣味運動會結束之後）

在蟬鳴喧嚣的盛夏時光裡，我們雖短暫相遇卻留下深刻印記，每一次翻越山嶺的艱辛，都因那一抹純真的笑容而變得意義非凡。本次“閱享一夏”暑期支教夏令營活動，“茁芽”公益支教團隊盡管曆經辛勞，但當目睹孩子們臉上綻放出最純真的笑容，并感受到他們滿溢的愛意時，團隊成員們内心收獲了滿滿的幸福感！

跋山涉水，我們的腳步從未停歇；山高水遠，映照出我們堅定的初心。茁芽公益的全體志願者們，始終懷揣着滿腔的熱情與責任，緻力于将希望的種子播撒到每一個需要的地方，為每一粒渴望成長的種子帶去光明與未來。（文/孫翊策 溫聃丹 圖/李佳林 溫聃丹 審核/張冬冬）